在之前的文章里讲到了学钢琴使用“绝招”的重要性，今天来针对过年后第一堂课学生们的表现来讲一讲新的分享：学习钢琴的关键在于平时的每一天。
年后的第一堂课学生们的表现差异很大，年前有些学生我给出的作业量其实很大，在我的意料之内作业量大的学生们反而会更好地完成，因为他们有一个特质，就是养成了唱（分析）的习惯，然而他们真的过年里不玩只练琴了吗？显而易见并不是。只是从平时就能看出这些孩子在家长的引导下有更好的安排。我提出一些观点，供家长们参考：
本文为上海音乐学院毕业殷老师原创文章，经本人同意委托上海钢琴老师网转载。若需转载勿必标明出处！
1、在初期学琴时，每天练一会琴比集中在一天里练琴效果要好得多。
任何学习都从未找到规律到找到规律的过程，需要有时间感悟，家长们会发现孩子怎么都做不到的事，不放弃坚持做，突然有一天就开窍了。那种惊喜让人享受。
2、实在没有时间练琴了，可以在任何地方有计划地唱一唱谱子。
为了让学习849的孩子能尽快习惯大篇幅也能做到一定的正确率，我开始要求他们第一堂课不弹右手，只把唱做到最棒。大多数学生都能做到第二堂课在一周里没有单手过的情况下直接右手单手出来。其实当学生们越来越熟悉键盘后，只要能唱（分析）曲子，就能很容易地弹奏出所分析过的部分。这是弹钢琴的人必须拥有的一个能力。所以初学的学生请尽快习惯于“打节拍唱”。
尤其是上半年，国定假期较多，我认为我国制定这样的国定假也是科学的，是因为春天的缘故，是孩子们长高最快的时候，每到假期真要带着孩子出去走走看看，路途上可以听着音乐，如柴可夫斯基的四季，春夏秋冬，让孩子们在路上也能有音乐的陪伴。音乐源自于生活。所以家长可以拍几张谱子在IPAD里或复印几张放在包里，当孩子在玩乐的空余时间里，可以有计划地练习一下唱谱，回到家里后会发现上钢琴练琴很快就能完成。
3、每天在家里练习钢琴都要鼓励孩子回忆、复述老师上课时讲的内容和要点。
个别家长又要来了：“我们孩子小没有这个能力”。我告诉你个秘密，我手里的学生中，中班的小孩可以把我上课讲的内容复述得头头是道。没错，虽然孩子有性别差异，年龄差异，优势弱势差异，但是当希望孩子在提高一项能力时，家长们不要总以“孩子做不到”而拒绝改变，别像个80岁的老头老太似的，而是每天和孩子分享一点。进入小学阶段后，做作业的目的其实就是为了回忆和感悟老师上课所讲的内容，所以提高了这项能力，才是孩子学习的重中之重。
在学校里同一个老师会教出不同的学生来，不难发现区别其实就在于那每一天。每天思考，每天唱，每天分析，每天感悟，每天使用绝招，每天享受。
