学习钢琴的基本功，对于很多钢琴老师而言，是手型、是高抬指、是贴键、是尽快背出五线谱上的音符，对于我殷老师而言，我不喜欢去否定别人的思维，不去否定别人的生活经历，只讲我认为对的事，与我经常说的“艺术需要共鸣”一样。本文为上海音乐学院毕业钢琴殷老师原创文章，经本人同意委托上海钢琴老师网转载。若需转载勿必标明出处！
做任何事情，基本功一定是存在的。许多外国米国人或米国人或米国人，一直很反对基本功这个事情。其实呢？就好比美国的通用，雪弗兰、别克、凯迪拉克把中国当成“基本功”一样对待，中国人喜欢变形金刚，这就是以前打的基本功。就算在美国破产了，基本功还是在，而且深厚得很，那么之后能做得文章更多了。
在学习钢琴中，基本功尤其重要。往往有家长在孩子0基础启蒙钢琴时，为了贪图便宜、为了图方便，在附近的琴行随便找了个钢琴老师，学了1年之后发现【孩子每次弹的曲子还可以马马虎虎，但是自己完全没有学习能力；识谱仍旧是一个心病；孩子极其依赖老师，喜欢老师，但是却什么都依赖着老师】。往往琴行老师的流动性很大，一旦被迫换了钢琴老师，新钢琴老师的体系完全不同，孩子又要进入一个重新接触钢琴学习的阶段。大大浪费了孩子的光阴和家长的学琴经费。说实在的，能够长期给孩子学钢琴买钢琴的家庭而言，最在乎的未必是金钱，孩子的健康成长才是家长们最看重的。
让孩子走了许多冤枉路，还不如一次性找个专业的钢琴老师，能让孩子把基本功牢牢地打好，对于孩子的未来学琴之路而言，会有极其大的帮助。现在手里的学生中，有新加坡籍、德国籍、中国台湾香港等，曾经也有过家长眼高手低孩子没有任何耐心的美国籍孩子，对于基本功的介入使得他们学习钢琴、学习音乐有了更多的突破。其实现在手里还有2个在美国小学读书的孩子，是兄妹，哥哥来的时候乐感很好，但是“急躁”和“无多少基本功”使得他弹出来的曲子不入味，想法凌乱，表达不细致。小女儿曾经可以说是我学生中学习得最棒的孩子，经常会和其他同一时间段来钢琴启蒙的孩子提起她，以她的视频或学琴过程来激励其他孩子帮助其他孩子。然而进入美国小学一年级后（其实是普通中国孩子幼儿园大班的年龄）渐渐变了。基本功还在，所以进度并不慢，【其实作为优秀的钢琴老师而言，在乎的不是进度，而是基本功里最重要的一个环节】。
而基本功中这个最重要的环节，则可以帮助孩子更多地去享受音乐，这也是国内专业音乐院校刚入校门的学生演奏时所缺乏的，其实这也是国人所缺乏的一大品质。当然大学生钢琴家教或钢琴老师也是很不错的，毕竟与大多数大学生教语文数学英语不同，他们可是从小学习音乐超过10年或15年以上的。这不，学生中有不少孩子钢琴比赛中获奖，但是孩子能在美国小学的钢琴比赛中得金奖，我觉得很意外，却早已是稳操胜券。真正的美国学校和在中国的“美国人”或美国学校，还是有很大区别的。文化的不同，只会使结果变得怪异。
所以，学习钢琴与在少年宫学习跳舞、画画不同（可以用可爱派，不错等词来掩盖瑕疵，但是钢琴发出的声音是如何就是如何）；大城市的孩子得要经历正常的小学、初中、高中，没有基本功如何应对学校里大压力读书之后的钢琴学习。等等。
最后，其实基本功并不苦，一点也不苦，反而会让你得到更多的快乐！
孩子是因为无知而快乐？ 怎么可能！ 这是形容成人或外国孩子的！中国孩子是因为有了“基本功”而快乐！信不信？由你，你终有一天会明白的！
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