[讨论]教师的演奏水平和教学水平有什么关系？

常听人说，弹得好不一定教得好。我个人也同意这种说法，但还想加一句，弹不好的必定教不好。一个自己也弹不好的人，很难想象他能启发学生弹到什么程度。 教师的演奏水平究竟与教学水平有多大关系？各位有什么高见吗？
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一般的情况是教学水平高，演奏水平必定好。偶尔也有演奏水平一般，教学能力好的，
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如果有一个老师，大家公认他的演奏水平很好，可是很少带学生，如果这样的老师突然想带学生了，你们认为他能是个好老师吗？
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很多教学水平高的老师 年轻时演奏水平是很高的，因为主搞教学，岁月渐过，也没时间维持当年的练时间，所以演奏水平退下来了，但大多数来讲，也只有曾经自己弹得很好的老师，教学才会好
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有许多老师属于弹的很好,但教不好.我们这有好几个这样的老师.如果有在保定星海音乐学校 琴川琴行和梦迪音乐学校学琴的朋友千万别在那学了那大多数都是幼师.都是14中毕业的中专学生.并没有上过大学.
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以下是引用忧郁音符在2003-5-25 0:11:00的发言： 很多教学水平高的老师 年轻时演奏水平是很高的，因为主搞教学，岁月渐过，也没时间维持当年的练时间，所以演奏水平退下来了，但大多数来讲，也只有曾经自己弹得很好的老师，教学才会好

赞同！
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一般来说老师的教学水平和他的演奏水平是应该成正比的，可那也不一定啊！ 我们以前有个教“民事诉讼法”的研究生，他的专业水平应该很高了吧，可是他就是讲课讲不清楚??最后??被我们炒鱿鱼了！：）
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以下是引用summerkoo在2003-5-25 11:37:00的发言： 一般来说老师的教学水平和他的演奏水平是应该成正比的，可那也不一定啊！ 我们以前有个教“民事诉讼法”的研究生，他的专业水平应该很高了吧，可是他就是讲课讲不清楚??最后??被我们炒鱿鱼了！：）

这里说的是钢琴吧？ 如果教给学生处理的老师，从来没有接触过这个作品 那教的东西只能是表面的 至少得有一定的示范能力吧？！
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我不这样认为，弹的不好就教得不好。 这很难解释得清楚。
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这两者很有关系，但是世界上的事情就不会是绝对的，一般初级水平钢琴的教学，老师应该示范得很好，中级水平的情况也应该这样，否则说他教得好，就没有根据，可是现实社会中，有些老师就不做示范，有的甚至她自己都没有弹过，当然不能示范了，我想不好。 到了钢琴的高级阶段，老师教的重点转移到如何表现音乐的内涵里面去了，教的是对音乐的见识，对音乐的体会、感受，以及如何把这种感觉用演奏表演出来，这个时候，甚至可以用一种探讨性的教法，手上技术与理解音乐相比已经退居到第二位的地方了，因此老师做不做示范是第二位的，固然有老师在技术上很厉害，照样示范，有的就怕画了框框影响学生的思考而不示范，有的是老师的手指还不如学生的技术灵巧，而不做示范，都有的。

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